PREGUNTAS " INFANCIA "

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL

ESCUELA NORMAL “JUAN ENRIQUEZ”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

PSICOLOGIA DEL DESARROLLO DEL NIÑO (0-12)

NOMBRE DEL ALUMNO:

KENIA GOMEZ SINACA

GRADO Y GRUPO

PRIMER SEMESTRE GRUPO 2

COORDINADOR DEL CURSO:

LIC. MARIA EUGENIA BARRADAS VIVEROS.

PREGUNTAS SOBRE LA INFANCIA Y ENSAYO

TLACOTALPAN, VERACRUZ. 23 DE SEPTIEMBRE DE 2015

a) ¿la infancia la influencia y la adolescencia son conceptos construidos histórica y socialmente o representan etapas naturales en el devenir del ser humano? R=la sociedad tiene que ver mucho en los cambios que tenemos como seres humanos, los cambios de la infancia, adolescencia, juventud los cambios se dan a través del tiempo, pero en cada etapa de la vida se viven diversos momentos y cada uno de ellos quedan diversos recuerdos .

La infancia tiene sus propias maneras de ver, pensar y sentir; nada hay más insensato que pretender sustituirlas por las nuestras.

Lo más lindo que nos puede pasar en esta vida es ser niño, en esta etapa somos las personas más felices e inofensivas donde vivimos en un mundo extraordinario y libre de complicaciones. Muchas personas que hemos crecido deseamos volver a esta etapa la cual solo podemos vivir un corto tiempo y por eso debemos aprovecharla al máximo para que cuando llegue el momento de ser una persona madura, recordemos esos momentos tan lindos y también debemos hacer que otros niños sepan lo que es ser FELIZ y compartir los mejores momentos de la infancia para todos reflexionar.

b) ¿Cómo ha influido el contexto socio histórico en la concepción y el estudio del desarrollo humano y de la infancia desde la antigüedad hasta la época

Actual? ¿Cuál ha sido la finalidad de su estudio? La infancia, significa mucho más que el tiempo que transcurre entre el nacimiento y la edad adulta, se refiere al estado y la condición de la vida de un niño: a la calidad de esos años. Esta primera etapa de la vida es fundamental en el desarrollo, pues de ella va e depender el desarrollo posterior.

La infancia es una etapa de conocimiento en la que llegamos a reconocer nuestras virtudes y valores esenciales necesarios para un pleno desarrollo de nuestra vida social.

LA INFANCIA ES UNA ETAPA QUE SIGNIFICA MUCHO PARA NOSOTROS YA QUE A TRAVÉS DE ELLA NOS PROYECTAMOS PARA SER MEJORES PERSONAS Y EN ESTA ETAPA ES CUANDO COMENZAMOS A SOÑAR CON EL FUTURO, Y PROYECTARNOS PARA UN MAÑANA MEJOR.

¿Cuáles han sido las principales corrientes de pensamiento y explicaciones acerca del desarrollo humano, de la infancia y adolescencia? El concepto “adolescencia” aparece en la sociedad industrial del siglo XIX, y se refiere a un proceso de transición, de cambios, no tanto una etapa definida.

Siguiendo las representaciones actuales, los adolescentes estarían llenos de carencias comparándose con una persona adulta, ya que son fácilmente influenciables por los medios de comunicación, dan mucha importancia a los grupos, les encanta ser el centro de atención, piensan que son observados constantemente, se caracterizan por la impulsividad y el no pensar en las consecuencias de sus actos, están “plagados” de conflictos internos, obsesionados por el sexo y son insensatos por creer que las situaciones son fácilmente modificables. En la sociedad postmoderna no se los tachaba de individuos llenos de aspectos negativos sino todo lo contrario, se les valoraba como personas maduras y refinadas, con ideas reformistas. De hecho, podríamos llegar a decir que en esa época eran todo un modelo social, ya que muchos adultos querían parecerse a ellos. Quizá, en parte, podamos decir que actualmente hay personas que vuelven a considerar a los adolescentes como modelos por el ser jóvenes y por serles también atribuidas ciertas cualidades, como la de ser despreocupados, alegres y creativos.