SITUACIÓN 1:REPRESENTACIÓN PERSONAL DE INFANCIA Y DESARROLLO HUMANO

 

 

Competencia:conforma marcos explicativos sustentadosen aproximaciones histórico-culturales y teóricos-metodológicas que le permiten comprender y problematizar el desarrollo humano y psicológico de los niños y adolescentes en el período de educación básica en relación a suss contextos de referencia. 

 

CONTENIDOS:1.1.Análisis histórico-cultural de las concepciones sociales y científicas sobrela infancia, adolescencia, normalidad-anormalidad  y desarrollo humano.

1.2.Relaciones, contrastes y controversias entre los distintos módelos explicativos y metológias de estudio del desarrollo humano en la infancia y adolescencia .

1.3.El papel de la educación en el desarrollo humano y relación con los procesos de maduración, aprendizaje, y construcción de la identidad.

  

ACTIVIDADES 

1_Autobiografia(imagenes)

2_autobiografia(escrita)

3_analisis del programa

4_reflexión